Академія
Mad Art Music

Мене звати Юрій Водик. Я концертуючий піаніст, викладач фортепіано, композитор, автор серії видань Mad Art Music та методики «Виконавська свідомість». Працюю на стику виконавського процесу й педагогічної практики, створюючи навчальні матеріали для учнів і викладачів та поєднуючи досвід із сучасними підходами. 

Музика — шалене мистецтво, сила якого розширює звичні межі досвіду — слухового, тілесного, емоційного, культурного, — відкриваючи простір для безмежної творчої свободи, інтерпретаційного пошуку й відкриття нових смислів. Вона захоплює й надихає, але водночас ставить перед митцем непрості завдання: осягнути й спрямувати цю стихію, розкриваючи її прихований потенціал. Тут на допомогу приходить методика «Виконавська свідомість», яка пропонує оптики та принципи як операційні інструменти мислення, а також елементи й прийоми як практичний інструментарій дії. Разом вони поєднують свободу мистецтва з внутрішньою логікою, професійною якістю та конкретними шляхами реалізації у виконавській і педагогічній практиці.

Академія Mad Art Music — це простір, де шалене мистецтво поєднується зі свідомими підходами до виконання й викладання. Тут розвивається методика «Виконавська свідомість», презентуються авторські матеріали й методичні пошуки, а також створюються умови, щоб викладачі могли долучатися як співтворці: ділитися напрацюваннями, пропонувати нові вправи й підходи, розширювати поле методики. Академія пропонує бібліотеку друкованих та електронних ресурсів, каталог можливостей і практичні проєкти, які підтримують професійне зростання, обмін досвідом і розвиток спільноти викладачів і виконавців. 

Моє прагнення як засновника — створити середовище, у якому свобода й сила мистецтва виражають живу енергію та водночас набувають свідомого спрямування. Я прагну створити середовище, де викладачі отримують простір для обміну досвідом і пошуку однодумців, а учні — доступ до матеріалів і підходів, що формують професійну свідомість виконавця. Єдність мистецької стихії та координатної системності мислення відкриває нові горизонти: вона допомагає зберегти виразність і органічність музичного потоку та водночас надати йому свідомої логіки й перспективи розвитку.