Навчальні картки
Mad Art Music in Theory

Набір із 22 навчальних карток «Перші знаки і символи» створені для двох рівнів роботи.

Для наймолодших музикантів (0+) вони слугують візуальним середовищем: дитина з ранніх років підсвідомо звикає до вигляду нотних знаків і символів. Один бік подає яскравий кольоровий образ, інший — монохромну композицію з продуманими акцентами, що поступово формують впізнаваність символів. Картки не містять сторонніх малюнків, щоб увага фокусувалася саме на музичних знаках.

Для учнів від 3+ і старших картки стають дидактичним інструментом: вони допомагають швидко закріпити основні знаки нотної графіки, зрозуміти їхнє значення й розвинути навички читання. Викладач може варіювати спосіб роботи — від ігор-знайомств до тренувальних вправ і системних занять, поступово формуючи впевненість у користуванні нотним текстом.

Набір із 22 навчальних карток «Ноти у скрипковому ключі» допомагає учням на елементарному підрівні мистецької освіти швидко й усвідомлено входити у світ нотного запису. Завдяки взаємооберненим запитанням кожна картка працює «в обидва боки»: від назви до графічного образу й навпаки, що зручно як для учнів, так і для батьків. Робота починається з кількох нот і поступово розширюється — додаються нові комбінації та октави, зростає рівень зосередженості, а згодом вправи можна виконувати навіть без карток.

Матеріал легко інтегрувати в уроки фортепіано чи сольфеджо, а також використовувати вдома у коротких іграх із батьками або для самостійної практики. Його сила — у поєднанні ігровості й структурованості, що формує впевнене й живе володіння нотами. 

Набір із 22 навчальних карток «Ноти у басовому ключі» допомагає учневі швидко подолати відчуття складності й упевнено орієнтуватися в другому ключі нотного запису. Завдяки взаємооберненим запитанням дитина мислить і від назви до нотного стану, і від графічного образу до назви, а батьки отримують зручну підказку навіть без знання нот.

Картки легко інтегрувати в уроки фортепіано чи сольфеджо,  а також використовувати вдома у коротких іграх із батьками або для самостійної практики. Вони поєднують простоту й методичну чіткість, роблячи роботу з басовим ключем такою ж природною, як зі скрипковим, і формують професійну впевненість у нотному читанні.

Набір із 15 навчальних карток «Клавіатура фортепіано» допомагає швидко й наочно опанувати орієнтацію на клавішах фортепіано. Завдяки взаємооберненим запитанням учень розвиває вміння переходити як від зображення клавіатурного фрагмента до назви ноти, так і від назви — до її точного розташування. Це робить набір однаково зручним для викладачів та для батьків без спеціальної підготовки.

Картки формують цілісне відчуття простору клавіатури: учень поступово засвоює логіку розташування клавіш і впевнено співвідносить їх із нотами. Такий досвід важливий не лише для початківців на фортепіано, а й для будь-якого музиканта, адже саме фортепіано виступає універсальною опорою для музичного мислення, відкриваючи шлях до глибшого розуміння звукової структури та закономірностей музичної мови.

Набір із 19 навчальних карток «Інтервали» допомагає швидко опанувати одну з основ музичної грамотності — чути, визначати й будувати інтервали. З одного боку учень розпізнає інтервал за нотним записом, а з іншого — будує його від заданого звука вгору і вниз. Картки поєднують практичні завдання з короткими теоретичними поясненнями (ступенева й тонова величина, мелодичні й гармонічні форми, принципи обернення), завдяки чому тема, що зазвичай потребує довгих місяців, засвоюється значно швидше.

Учень поступово починає відчувати інтонаційну якість інтервалів, що критично важливо для чистоти виконання й виразності гри. Це робить набір універсальним інструментом як для занять сольфеджіо чи класу фортепіано, так і для домашньої роботи під керівництвом батьків.

Набір із 19 навчальних карток «Тональності» створений для учнів елементарного та базового підрівнів мистецької освіти і охоплює широкий спектр завдань — від перших кроків у вивченні ключових знаків до осмисленої роботи з ладовими зв’язками. Картки допомагають учневі не зазубрювати матеріал, а поступово зрозуміти закономірності, що лежать в основі гармонії.

На одному боці подано нотний запис мажорної й паралельної мінорної гами з усіма ключовими знаками та позначеними ступенями (зокрема з акцентами на їхні функціональні тяжіння), на іншому — вправи різного рівня складності. Такий підхід дозволяє працювати і з молодшими учнями, і з тими, хто вже готовий до більш глибокого аналізу.

Картки виконують подвійну роль: вони є і наочною підказкою для вправ, і повноцінним матеріалом для самостійного чи педагогічно спрямованого опрацювання. Викладач може обирати власні комбінації завдань — від простого закріплення ключових знаків до аналізу гармонійних опор, відчуття тяжіння й розвитку ладового мислення. Завдяки цьому набір перетворюється на гнучкий інструмент, який не лише закладає фундамент, а й стимулює пошук власних методичних рішень.